Die Heinrich-Seidel-Grundschule ist eine inklusive Schule. Kinder mit und ohne Förderbedarf besuchen den gemeinsamen Unterricht und erhalten dabei auf sie zugeschnittene differenzierende Aufgaben und differenzierendes Arbeitsmaterial.
Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden dabei in manchen Unterrichtsstunden von Sonderpädagoginnen und pädagogischen Fachkräften
begleitet, die ihnen individuelle Hilfen geben.
Es gibt temporäre Lerngruppen für den sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Lernen“ und für den sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“.
Seit dem Schuljahr 2026/2027 haben wir auch eine sonderpädagogische Kleinklasse mit dem Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“.